第十三章 宇文化及弑君：宫廷政变，杨广殒命（2/2）
大业末年，农民起义的烽火已燃遍大江南北，隋炀帝杨广因李密占据洛口，不敢返回京城，长期停留在江都。跟随他的士兵大多是关中人，见隋炀帝没有返回京城的打算，思乡之情愈发浓烈，逐渐产生了反叛的想法。这种情绪如同病毒一般，在军队中迅速蔓延。
武贲郎将司马德戡、校尉元武达、内史舍人元敏等人敏锐地察觉到了士兵们的情绪，他们相互勾连，开始商议谋反之事。赵行枢、杨士览因与宇文智及有旧交，将谋反之事告知了宇文智及。宇文智及听闻后，认为这是一个千载难逢的机会，他心中的野心瞬间被点燃，提出趁机建立帝王之业。众人商议后，决定将宇文化及拉入谋反集团。起初，宇文化及得知此事后，吓得脸色苍白，浑身发抖，他深知这是诛九族的大罪。但在众人的劝说下，他最终还是被权力和欲望冲昏了头脑，答应了参与谋反。
义宁二年（618年）三月初一，司马德戡开始实施谋反计划。他派人煽动士兵，称隋炀帝得知士兵们想返乡，准备用毒酒将他们全部毒死。士兵们听闻后，群情激愤，纷纷表示愿意跟随司马德戡谋反。当晚，司马德戡便率领士兵控制住了隋炀帝。
早晨，宇文化及在众人的簇拥下，来到了江都宫。当他见到司马德戡派来迎接他的将领时，战战兢兢，连话都说不出来，双腿也不停地颤抖。到达城门后，司马德戡率众迎接，将他引入朝堂，称其为丞相。随后，宇文化及派人将隋炀帝在江都门外示众。隋炀帝面对叛乱，质问宇文化及等人为何要谋反。宇文化及无言以对，眼神闪躲，最终派遣令狐兴达在宫中杀死了隋炀帝。
宇文化及弑帝后，原本打算拥立蜀王杨秀为帝，以稳定局势。然而，遭到了众人的反对。于是，他下令诛杀杨秀及其后代，还逮捕了杨暕、杨倓以及其他隋朝宗室、外戚和与自己不和的大臣。为了掩人耳目，他留下秦孝王之子杨浩，立其为皇帝，自己则自称大丞相，总揽朝政。他任命弟弟宇文智及为左仆射，宇文士及为内史令，裴矩为右仆射，并派人严密监视杨浩，将其完全置于自己的掌控之下，杨浩如同傀儡一般，毫无实权。
四、余波震荡：政变后的局势与影响
十余天后，宇文化及等人抢夺百姓船只，逆水而上返回关东。到达显福宫时，将领麦孟才、沈光对宇文化及的弑君行为深感不齿，他们怀着对隋朝的忠诚，密谋杀死宇文化及，为隋炀帝报仇。然而，事情泄露，麦孟才、沈光等人被宇文化及残忍诛杀，他们的鲜血染红了显福宫的土地。在徐州，由于水路不通，宇文化及等人抢夺百姓的牛和车，用来运输物资。这一行为导致士兵们疲惫不堪，心生抱怨，军队内部的矛盾逐渐激化。司马德戡见宇文化及不得人心，企图更换领导者，另立他人。宇文化及得知后，将司马德戡逮捕杀害，进一步加剧了内部的分裂。
义宁二年（618年）六月，宇文化及率领军队前往黎阳，与李密的军队对峙。李密深知宇文化及的军队粮食短缺，采取了坚守不战的策略，同时派兵阻断了宇文化及的后路。双方多次交锋，互有胜负。李密还假意和宇文化及和好，宇文化及中计，将大量的粮食和物资送给了李密。之后，宇文化及发现自己被骗，恼羞成怒，向李密发起了攻击。双方在童山展开了一场激烈的战斗，战场上硝烟弥漫，喊杀声震天。李密在战斗中受伤，被迫退回汲县。宇文化及随后前往魏县。
到达魏县后，宇文化及觉得自己已经没有退路，于是毒杀了杨浩，自立为帝，国号许，改元天寿。然而，他的称帝并没有给他带来好运。此后，他四处征战，却接连失败。他先后攻打元宝藏、被李神通讨伐，均未取得成功。最终，窦建德率军讨伐宇文化及。在王薄的引导下，窦建德的军队顺利入城，俘虏了宇文化及及其部下。窦建德将宇文化及斩杀，并将其首级送给了突厥义成公主，以表示对隋朝的忠诚。
宇文化及弑君这一事件，标志着隋朝中央政权名存实亡。它加速了隋朝的灭亡，使得各地割据势力纷纷崛起，中国进入了更加混乱的纷争时期。同时，这一事件也推动了唐朝的崛起。李渊在太原起兵后，势力不断壮大。他打着为隋炀帝报仇的旗号，赢得了许多人的支持。最终，李渊建立了唐朝，开启了新的历史阶段。
五、历史镜鉴：后世的评价与反思
对于宇文化及和杨广，后世有着诸多评价。唐朝大臣魏征评价宇文化及为庸才，认为他辜负了隋朝的恩德，犯下了弑君的滔天罪行。唐太宗李世民也认为，宇文化及等人深受隋朝的厚恩，却包藏祸心，其罪行百倍于阎乐、赵高。隋皇泰帝杨侗、李密等也对宇文化及进行了严厉的批判。而对于杨广，后世的评价则更为复杂。他虽然有开创科举、修建运河等功绩，但他的暴政却导致了隋朝的灭亡。他的统治，给百姓带来了巨大的灾难，也给后人留下了深刻的教训。
宇文化及弑君这一事件，让我们深刻认识到宫廷政变的危害。它不仅会导致社会的动荡和混乱，还会给百姓带来沉重的灾难。同时，这一事件也提醒统治者，得民心者得天下，暴政必然导致国家的灭亡。只有实行仁政，关注百姓的福祉，才能赢得百姓的支持，实现国家的长治久安。
当我们回顾这段波澜壮阔的历史时，宇文化及弑君这一事件依然散发着独特的魅力。它不仅让我们看到了历史的风云变幻，也让我们从中汲取了宝贵的教训。在当今时代，我们应当以史为鉴，珍惜和平，努力构建一个和谐、稳定的社会。同时，我们也要从历史中汲取智慧，不断推动社会的进步和发展。